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党员学习教育要注意抓好“四个环节”
 

党员学习教育是提升党员素质的有效方式,是保持党员先进性的基本途径,是净化党员心灵、提升党员党性修养的重要举措。讲好党课不容易,比较难,需要花费不少时间和很大的精力,但也有规律可循,这就要求授课者,在实践中不断总结提高。笔者认为,党员学习教育要注意抓好以下“四个环节”。
一要抓好反馈环节,搞好信息反馈。
二要抓好备课环节,认真备好课,不打无准备之仗。备好党课是讲好党课的前提,课备不好,对要讲的内容心中无数,或条理不清,讲好党课就无从谈起。要正确理解和把握上级安排党课的意图,吃透其精神实质,了解本单位党员存的的实际问题,注意联系党员的思想实际,要翻阅查找上好党课的有关资料,多看一些书籍,事例要真实、生动、典型、新颖,力避用虚构平淡、过时的例子。要注意运用本单位党员中的真人真事教育全体党员,使党员感到党课内容具有真实性,典型的人和事就发生在自己的身边。
三要抓好讨论环节,认真组织好讨论,不要囫囵吞枣消化不良。讲完党课,要及时组织党员进行讨论,是引导党员消化党课内容的重要环节,是引导党员运用正确的立场观点和方法观察分析问题,认识真理、明辨是非,提高党性觉悟的有效途径。
四要抓好讲课环节,精心讲好课,不能茶壶煮饺子倒不出。备课难,讲课更难。要突出重点。这个重点就是党员学习教育的要点和党员最关心的热点。尽量脱稿讲,防止因准备不充分,讲课时“照本宣科”,影响党员学习教育效果。学会讲普通话,将授课与座谈、对话、民主讨论等方法结合起来,回答党员认识上的热点和难点问题,引导党员进行自我教育。讲课时,授课人还可以安排一些提问内容,这样既可以活跃党课气氛,调节听课人的精神,又可以加深印象,提高党员对党课内容的理解程度。


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